La caza del tesoro.

Ciclo y curso al que está orientada esta tarea:

Segundo ciclo.
4º de primaria.

Asignatura:

Conocimiento del medio.

Tarea:

Chicos y chicas, tenéis que contestar a las siguientes preguntas que os he hecho. Os debéis ayudar con los enlaces que aparecen después de la pregunta para buscar las soluciones. La última pregunta no tiene enlace, pero contestando todas las demás correctamente, la sabréis responder también. ¡Son muy fáciles!

 ¡Ánimo y mucha suerte!

ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.

¿Qué son los animales vertebrados?

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/animales_vertebrados.htm

¿Cuántos grupos de vertebrados hay? Dime dos características de cada uno de ellos.

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/mam%C3%ADferos.htm

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/aves.htm

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/peces.htm

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/anf%C3%ADbios.htm

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/reptiles.htm

¿Cuántos grupos de invertebrados hay? Nombralos.

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/animales_invertebrados.htm

¿Cuáles son los grupos más importantes de Antrópodos?

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/artr%C3%B3podos.htm

¿Qué características poseen los Equinodermos?

http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/equinodermos.htm


Pregunta final:

Escribe las diferencias entre los animales vertebrados e invertebrados. Después, clasifica a que grupo pertenecen los siguientes animales:

• Ciempiés:
• León:
• Araña:
• Águila:
• Lagarto:
• Hormiga:
• Perro:
• Caballo:
• Gallina:

Lo que se pretende con esta tarea es que los alumnos conozcan las diferencias existentes entre vertebrados e invertebrados para que así sean capaces de clasificar a los animales en un grupo y otro. Por tanto, la competencia que vamos a desarrollar es  la "Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural".